高职国际贸易专业任务引领型教学模式的构建

• 作者: 刘刚
• 来源期刊: 中国校外教育（下旬刊）
• 关键词: 高职教育 核心课程 任务引领 教学模式构建
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 职教幼教
• 页码范围: 152-153
• 页数: 2页
• 字数: 3640字
• 语种: 中文

摘要

教学设计是促进任务引领教学主体获得知识、提升技能的效率和激发学习兴趣的技术过程,具有教育科学的属性.研究阐述了外贸行业典型工作任务的生成以及在学生主体、教师主导下,国际贸易专业核心课程实施任务引领型教学模式的建构要素及其过程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘刚	广州番禺职业技术学院外语外贸学院	14	5	1.0	1.0