在儿童文学教学中培养学生的问题意识

• 作者: 孙伟强
• 来源期刊: 文学教育（中）
• 关键词: 问题意识 初读 研读 探究读
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 策略
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 字数: 3321字
• 语种: 中文

摘要

《儿童文学》教学既要体现生动形象性,又要培养学生的问题意识.利用课前、课堂、课后三个时间段,紧握初读、研读、探究读三个抓手,发现问题、解决问题、再发现新问题,形成良性循环,提升思维广度和深度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙伟强	江苏无锡城市职业技术学院师范学院	9	1	1.0	1.0