环境系统分析案例教学与学生能力的培养

• 作者: 刘盛萍 叶劲松 孙倩倩 笪春年
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 自主学习 案例教学 能力培养 环境系统分析
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 7-8
• 页数: 2页
• 字数: 2601字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-8918.2019.04.005

摘要

针对环境系统分析课程理论和综合性强特点,分析该课程案例教学如何促进学生四种能力的培养,倡导以学生为主体、以能力输出为导向的人才培养模式,实现工科专业学生环境素养的提高和能力的提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘盛萍	合肥学院生物与环境工程系	33	50	4.0	5.0
2	叶劲松	合肥学院生物与环境工程系	12	9	2.0	3.0
3	笪春年	合肥学院生物与环境工程系	14	17	2.0	3.0
4	孙倩倩	合肥学院生物与环境工程系	4	3	1.0	1.0