在新时代背景下践行《护理学类专业教学质量国家标准》

• 作者: 安力彬 岳彤 李文涛 陈丽娜
• 来源期刊: 中国实用护理杂志
• 关键词: 护理教育 专业认证 标准
• 年，卷（期）: 2019,（28）
• 所属期刊栏目: 卫生健康事业发展70 年巡礼
• 页码范围: 2161-2164
• 页数: 4页
• 字数: 4836字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1672-7088.2019.28.001

摘要

本文介绍了2018年1月教育部发布的《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》产生的时代背景及《护理学类专业教学质量国家标准》的主要内涵.总结了大连大学护理学院通过坚持以学生为中心、以产出为导向和持续改进的原则,加强教师队伍、教学条件与资源建设,在人才培养过程中突出"三种能力(临床实践、评判性思维和人文关怀)"并重的应用型护理本科人才培养特色,达到以标促改、以标促建、以标促强的目的,为我国同类院校护理专业开展护理本科教学改革提供参考依据.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	安力彬	大连大学护理学院	59	331	10.0	14.0
2	李文涛	大连大学护理学院	65	380	10.0	17.0
3	岳彤	大连大学护理学院	4	16	3.0	4.0
4	陈丽娜	大连大学护理学院	1	0	0.0	0.0