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摘要:
当前,中药学类专业课程设置存在培养目标与产业需求契合度较低、课程设置与职业能力之间存在差距等问题,中药学类专业课程改革势在必行.根据《中药学类专业教学质量国家标准》要求,可以"从调整课程目标,突出中药特色""打破'学科壁垒',加强课程整合""打造实践平台,强化协同育人""对标'金课'建设,实现深度发展"4个方面入手,实现中药学类专业的课程教学改革.
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文献信息
篇名 基于教学质量国家标准的中药学类专业课程改革探析
来源期刊 湖南中医药大学学报 学科 医学
关键词 课程改革 中药学类专业 国家标准
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 1047-1049
页数 3页 分类号 R2|G642
字数 3857字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-070X.2019.08.026
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨琳 黑龙江中医药大学高教研究与教学质量评估中心 32 92 6.0 8.0
2 郭宏伟 45 231 8.0 13.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
课程改革
中药学类专业
国家标准
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南中医药大学学报
月刊
1674-070X
43-1472/R
大16开
湖南省长沙市含浦科教园区学士路300号湖南中医药大学含浦校区
42-64
1979
chi
出版文献量(篇)
5685
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6
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46189
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