以"心"助力分享成长 ——长安区中小学心理服务体系建设回望

• 作者: 吕瑛
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学 心理健康 服务体系
• 年，卷（期）: 2019,（21）
• 所属期刊栏目: 心理健康
• 页码范围: 20-23
• 页数: 4页
• 分类号: G479
• 字数: 4559字
• 语种: 中文

摘要

2018年12月2日,国家卫生健康委、教育部等十部委共同发布了《关于印发全国社会心理服务体系建设试点工作方案的通知》,对中小学、幼儿园心理健康服务体系建设工作提出了明确的要求,并在全国开展试点工作.石家庄市长安区将心理健康教育作为德育工作的重要内容,树立"积极心理健康"的教育理念,开展预防性心理教育,注意引导学生形成健全完善的人格品质,由最初的试点先行,以点带面,到最终实现区域性推进发展,尝试应用好制度抓手,培育好校园阵地,打造好师资队伍,引导好优质课堂,密切好家校关系,心理健康教育优化教学环节,助力身心成长.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕瑛		3	0	0.0	0.0