促进深度学习,培养初中生的化学核心素养

• 作者: 顾翔
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 深度学习 初中生 化学核心素养
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 教学培养
• 页码范围: 130
• 页数: 1页
• 字数: 1653字
• 语种: 中文

摘要

初中化学是一门以实验为主体的学科,而随着新课改的不断推进,如何改革和创新化学教学策略来提升初中化学教学质量是每一个化学教师都应该认真思考的问题.总的来说,改革和创新后的化学教学策略能够促进深度学习,培养学生的化学核心素养,这是新时代下化学教学改革的主要方向.笔者通过自己多年的教学经验,对初中化学教学的改革创新进行了一系列论述,以期为相关教学工作者提供必要的借鉴与帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾翔		38	80	5.0	7.0