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摘要:
传统的数学教学强调的是证明、逻辑与抽象等演绎推理。计算机等信息技术设备作为辅助教学的手段,改变了往日沉闷的数学教学,使数学的表现形式更加具体生动,可以通过计算机的图像模拟或动态的演示,进行更加直观的探索分析,再通过假设、验证假设及证明假设的过程,加强初中数学教学。信息技术对初中数学教学有极重要的作用。
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篇名 试论信息技术在初中数学教学中的应用
来源期刊 读与写 学科
关键词 信息技术 初中数学教学
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 数学·信息
研究方向 页码范围 135
页数 1页 分类号
字数 1765字 语种 中文
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