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积极教育在中职学校的探索
积极教育在中职学校的探索
作者:
温明剑
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
矫正教育
中职学校
学生年龄
教育工作者
身心发展
最佳时期
黄金时代
学生群体
摘要:
中职学生年龄一般在15至19岁之间,属于青年初期,是身心发展最迅速、最旺盛、最关键的时期,也是各年龄发展阶段的最佳时期,又称为人生的黄金时代。但是,他们是一个特殊的学生群体,他们大多数是初中阶段的学业失败者,在经历了反复的挫折和长时间的失败后形成了较多的问题。而且,现在的学生个性张扬,不愿意接受过多的管束。他们对传统的矫正教育、纠错教育和惩罚教育等方式容易反感,甚至会反抗。以上这些问题都将会增加教育难度,影响到教育教学效果,最终将影响到学生的健康成长、以后的发展和幸福。因此,寻找有效的教育方式是我们中职教育工作者一直在探索的课题。
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中职学校
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内容分析
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内容分析
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文献信息
篇名
积极教育在中职学校的探索
来源期刊
广东教育:职教
学科
教育
关键词
矫正教育
中职学校
学生年龄
教育工作者
身心发展
最佳时期
黄金时代
学生群体
年,卷(期)
2019,(10)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
136-138
页数
3页
分类号
G712
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
温明剑
13
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1.0
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传播情况
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引文网络
二级参考文献
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2019(0)
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矫正教育
中职学校
学生年龄
教育工作者
身心发展
最佳时期
黄金时代
学生群体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育:职教
主办单位:
广东教育杂志社
出版周期:
月刊
ISSN:
1005-1422
CN:
44-1145/G4
开本:
出版地:
广州市小北路155号
邮发代号:
46-50
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
8665
总下载数(次)
0
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