新课标下初中地课堂教学的情况分析

• 作者: 次仁德宗
• 来源期刊: 收藏界:名师探索
• 学科: 教育
• 关键词: 初中地理教学 新课标下 新课程教学改革 知识传授者 听课评课 初中地理课堂教学 新课改 教学观念
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 页码范围: 81-81
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

目前,我国新课程教学改革已经进行了很多年了,在初中地理教学方面,也已经进入了新一轮的新课程教学改革。我们初中地理课堂教学在新课改浪潮的推动下也变得丰富多彩。通过几年来我们每学期下校听课评课,以及上学期课堂教学基本功的验收活动,我们的初中地理课堂教学情况有了重大改变,收到了良好的效果。一、新课标下初中地理教学好的方面1.教师的教学观念有所转变。新课标下,在初中地理课堂教学过程中,我们绝大多数教师更新了理念。在课堂上,注重转变教师角色,从单纯的知识传授者转变成为学生学习的引导者,学生发展的促进者.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	次仁德宗		3	0	0.0	0.0