利用电子书包应用社区推进"教、学、研"三位一体化

• 作者: 韩永新
• 来源期刊: 中国现代教育装备
• 关键词: 电子书包 应用社区 教、学、研
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 教育信息化建设
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 字数: 2528字
• 语种: 中文

摘要

我校自2015年"电子书包应用社区"被中央电教馆遴选确定为"一师一优课、一课一名师"活动学科专家团队工作室以来,以此为契机,积极探索利用社区网络空间开展"教、学、研"的融合实践,几年来的教学实践,在利用电子书包应用社区推动创新网络环境下的"教"和实现学生个性化的"学",以及利用跨区域教师协同教研,实现专题教育社区支持下学习方式的创新与变革,较好地实现了"教、学、研"在社区平台的融合发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩永新		4	0	0.0	0.0