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摘要:
中小学试验教学的展开,有利于深化学生对于各学科理论知识的理解,培养学生自主探究、动手实践的能力,意义重大。现阶段,中小学实验教学受到学校重视不足、教学配套设施未完备、实验教学团队数量及质量不达标等问题的影响,教学成效偏低。
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现状
不足
成因
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管理
农村中小学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中小学实验教学的问题与对策研究
来源期刊 中国农村教育 学科 教育
关键词 试验教学 知识的理解 教学成效 学生自主探究 中小学实验教学 教学配套设施 实验教学团队 实践的能力
年,卷(期) 2019,(27) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 92-93
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨开山 山东省临沂中小学生综合实践基地 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
试验教学
知识的理解
教学成效
学生自主探究
中小学实验教学
教学配套设施
实验教学团队
实践的能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国农村教育
旬刊
大16开
安徽省黄山市苹果山庄
1989
chi
出版文献量(篇)
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29
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