初中道德与法治课生活化教学的探索与实践研究

• 作者: 黄先茂
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 初中 道德与法治 生活化教学 探索与实践
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 105
• 页数: 1页
• 字数: 1933字
• 语种: 中文

摘要

生活化教学是一种以真实生活场景为背景的教学方式.对于初中道德与法治课来说,在课堂中开展生活化教学,有利于培养学生的思想道德与法律修养,发展学生批判性思维.本文以生活化教学为主要内容,重点从创设情境、引入案例、组织活动、布置作业等四个方面讨论了初中道德与法治课生活化焦旭的探索与实践.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄先茂		2	2	1.0	1.0