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优秀课堂的形象表达
优秀课堂的形象表达
作者:
张士运
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教学相长
课堂活动
课堂精彩
课堂效果
形象表达
上好一堂课
教学与学习
优秀课堂
摘要:
课堂活动是学校所有活动中最牵动学校神经的地方。课堂精彩,学校便生气勃勃,反之,则学校了无生趣。课堂效果好坏也是决定师生教学与学习是否幸福的关键所在。那么,如何上好一堂课?如何在一堂课上实现师生教学相长,共同获得幸福与愉悦?
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文献信息
篇名
优秀课堂的形象表达
来源期刊
广东教育:职教
学科
教育
关键词
教学相长
课堂活动
课堂精彩
课堂效果
形象表达
上好一堂课
教学与学习
优秀课堂
年,卷(期)
2019,(11)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
1-1
页数
1页
分类号
G63
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
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被引次数
H指数
G指数
1
张士运
4
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2019(0)
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研究主题发展历程
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教学相长
课堂活动
课堂精彩
课堂效果
形象表达
上好一堂课
教学与学习
优秀课堂
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育:职教
主办单位:
广东教育杂志社
出版周期:
月刊
ISSN:
1005-1422
CN:
44-1145/G4
开本:
出版地:
广州市小北路155号
邮发代号:
46-50
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
8665
总下载数(次)
0
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