培养学习习惯,打造数学高效课堂

• 作者: 沈意元
• 来源期刊: 江西教育:综合版(C)
• 学科: 教育
• 关键词: 学习习惯 培养学生 高效课堂 间接兴趣
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 页码范围: 22-22
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

学习是人的一项有目的、有计划的社会活动,它追求的是以较少的投入换取较大的效果。因此,我们既要提高教学质量,又要减轻学生过重的课业负担。要实现这一目的,就必须提高学生的学习效率,而培养学生良好的学习习惯,是打造高效课堂的有效途径。一、敢于质疑'权威'对于学生来说,教师就是'权威'。在传统课堂中,教师是传授知识的主体,学生是被动接受知识的容器。但是,人的大脑不应只是装知识的容器,还应是创造知识的工厂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈意元		3	0	0.0	0.0