对当下农村小学语文教学的几点思考

• 作者: 李福德
• 来源期刊: 教育界:教师培训
• 学科: 教育
• 关键词: 构建课堂新秩序 培养自主学习新思路 鼓励引导
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 页码范围: 83-84
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

在开放式课堂环境下,教师在教学过程中往往容易被突如其来的问题打个措手不及,导致闹出笑话。而农村学生由于在认知和理解上的局限,往往跟不上教师的教学节奏,或者教与学仅仅滞留在表面的热闹中,学生对知识点的掌握微乎其微,教学不出成绩,这就使得教师在教学过程中茫然失措,从而导致农村小学语文教学在打破传统教育的同时,摸索不出属于自己的新模式,使得正常教学无法达成统一,进入了死胡同。因而,农村教师重新树立教育威信,让自己渊博的知识和自信作为引导学生的资本,在教学中根据自身状况和优势掌控课堂,才能让学生回归学习的本源。

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