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摘要:
高一是初高中衔接阶段,也是高中学习的基础阶段,不少学生在这个阶段没有形成良好的行为习惯,影响到未来的学习和发展.学校在进行养成教育过程中,在高一阶段要重视三个环节,"成"讲目标、"教"有内涵、"养"重过程.
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文献信息
篇名 高一养成教育的三个环节
来源期刊 课堂内外·教师版(中等教育) 学科
关键词 高一阶段 养成教育 自主过程
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 特别关注
研究方向 页码范围 14,18
页数 2页 分类号
字数 2764字 语种 中文
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1 赵文华 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高一阶段
养成教育
自主过程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课堂内外·教师版(中等教育)
月刊
chi
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