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摘要:
在道德与法治课程教学过程中,巧用课前诵读,高效利用课前两分钟,可通过课前诵读发挥学生的主体作用,树立学生榜样,培养自主自管的能力,从而形成良好的学习习惯,促使学生在课前静心、收心、安心、入心、恒心,保持良好的状态提前进入,实现课堂学习的高效,营造温馨、快乐、友善、和谐的班级氛围。
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关键词云
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文献信息
篇名 勾勒初中道德与法治课课前诵读两分钟
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 道德与法治 课前诵读 诵读内容
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 80-80
页数 1页 分类号 G431
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 章秋梅 福建省永安市第一中学附属学校 5 0 0.0 0.0
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道德与法治
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