智力情境理论在高职英语教学中的应用

• 作者: 季燕
• 来源期刊: 佳木斯职业学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 情境教学 内涵 教学现状 教学方式
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 94,96
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 2345字
• 语种: 中文

摘要

高职院校是我国用来专门培育高等技术人才的场所.随着近些年我国对人才培育的重视,许多高职院校纷纷提高了对学生的要求,并改变了传统的教学方式,同时也更加注重学生的主体地位.本文对目前高职院校的教学现状以及情境教学的内涵进行分析,同时对智力情境教学在英语课堂中的原则和具体应用的方法进行阐述,以供大家参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	季燕		20	2	1.0	1.0