浅谈英语“学困生”高考写作策略

• 作者: 陆乃平
• 来源期刊: 英语广场:学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 英语书面表达 “学困生” 写作策略
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 页码范围: 156-157
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

英语书面表达,既是英语学习的输出形式,也是检验英语驾驭能力的重要方式。因此,教师在英语教学中培养学生的书面表达能力是尤为重要的。本文指出了当前高中英语“学困生”在高考书面表达写作方面存在的主要问题,并根据新课标对高考英语写作提出的新要求,探讨提高英语“学困生”高考书面表达的策略,以期改进高中英语写作教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆乃平		7	1	1.0	1.0