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摘要:
目前,在新课标下,我国初中道德与法治课堂教学中存在着一些急需解决的问题。在初中道德与法治课堂教学过程中,我们教师的教学理念、教学内容、教学方式等方面需要不断更新,以真正培养学生的创新能力,有的教师不注重发挥学生的主体性,学生只是被动地接受。在初中道德与法治课堂教学内容上,有的教师只重视书本知识,轻视对学生的情感、态度、价值观教育。有的教师不注重结合新的形势,理论与现实脱节。这些都不能适应初中道德与法治课堂教学的新目标和新要求。下面我就根据自己的多年的教学实践,谈谈自己的一点粗浅看法。
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初中道德与法治教学存在的问题及对策
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浅谈初中道德与法治课堂教学资源的开发
初中道德与法治
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开发
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文献信息
篇名 初中道德与法治课堂教学中存在的问题及对策
来源期刊 收藏界:名师探索 学科 教育
关键词 初中道德与法治 价值观教育 新课标下 课堂教学内容 课堂教学中 教师的教学理念 存在的问题及对策 课堂教学过程
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 104-104
页数 1页 分类号 G63
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张艳霞 7 23 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中道德与法治
价值观教育
新课标下
课堂教学内容
课堂教学中
教师的教学理念
存在的问题及对策
课堂教学过程
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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1671-5055
64-1046/K
北京100053信箱64分箱
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