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摘要:
项目制(CDIO)教学特点主要是“以项目为主线、教师为主导、学生为主体”。结合高职“模块组合”式课程改革,采用项目制教学模式,改革教学内容、教学方法和评价模式,在实践中有效引导和激发学习的兴趣和积极性,提升学习效果,增强学生核心竞争力。
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市场营销
课程体系
实训教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 试议基于“CDIO”理念的高职市场营销英语课程改革
来源期刊 新西部 学科 教育
关键词 CDIO项目制教学 高职 市场营销英语 课程改革
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 159-160
页数 2页 分类号 G622
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 葛小诗 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
CDIO项目制教学
高职
市场营销英语
课程改革
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新西部
旬刊
1009-8607
61-1368/C
大16开
西安市含光路南段177号陕西省社会科学院
52-78
2000
chi
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