行政管理专业本科案例教学中的教师角色研究

• 作者: 王晓霞
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 行政管理 本科教学 案例教学 教师角色
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 页码范围: 148-149
• 页数: 2页
• 字数: 4096字
• 语种: 中文

摘要

案例教学法由学生、教师、课程、案例和教学环境五要素构成.五个要素相互联系、相辅相成,其中教师是案例教学法的实施者,是推动整个案例教学进程的关键所在.教师唤起学生兴趣,挖掘学生内在潜力,鼓励学生勇敢表达观点,确保学生的思维方法、认知水平、交流和决策能力通过互动讨论得到有效提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晓霞		9	37	2.0	6.0