创建教学情境活化初中英语课堂

• 作者: 杜甜甜
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 文学
• 关键词: 初中英语教学 教学情境 英语课堂 情境教学模式 尊重学生 活化 教学内容 情境教学法
• 年，卷（期）: 2019,（36）
• 页码范围: 137-137
• 页数: 1页
• 分类号: H319

摘要

教学的本质不仅仅是知识的传递,也是在不断地激励、鼓舞学生,在初中英语教学中应用情境教学模式,不仅可以有效地激发学生学习兴趣,还可以大幅度提升学生的学习热情和积极性,从而提升学习效率和质量。1.初中英语实施情境教学法的重要意义在实际应用情境教学过程中,教师应该根据初中生年龄阶段的心理特征创建相应的教学情境,也同时要尊重学生的基础能力、认知水准等情况,进而将情境教学与教学内容有机结合,创建生动、形象、活跃的教学情境,促使教学内容变得简单.

作者信息

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1	杜甜甜		4	0	0.0	0.0