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摘要:
体育游戏有利于发展高中学生的组织能力,形成自我意识,培养团结合作意识,提高沟通能力,有助于克服如:依附心理强,集体意识差,自我、集体和社会责任感差等方面高中生不良的心理状态.体育教师应根据学校的特点,场地器材设施,学生的身心特点,教学内容创设体育游戏,提升学生的学习兴趣,提高学习的效果,调动学习的积极性达到完成教学内容,更好促进学生全面发展.
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体育教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 谈高中体育教学中游戏的运用策略
来源期刊 散文百家(下) 学科
关键词 高中体育 游戏教学 体育教学
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 教学思考
研究方向 页码范围 245
页数 1页 分类号
字数 2286字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中体育
游戏教学
体育教学
研究起点
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期刊影响力
散文百家(下)
月刊
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