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摘要:
概述核心素养下文化意识的内涵,剖析文化意识培养与高中英语教学的关系.分析高中英语教学中文化意识培养现状.结合教学实例,提出注重文化背景知识的引入,深入挖掘语言文化意涵,适当扩充资源,积极开展实践活动,注重文化氛围情境创设等培养学生文化意识的策略.认为在高中英语教学中,教师应教学文化背景知识,深入挖掘语言文化意涵,激发学生学习英语的兴趣,提高学生的文化意识,促进学生的综合发展.
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文献信息
篇名 核心素养下高中英语教学中文化意识培养策略探究
来源期刊 英语教师 学科
关键词 核心素养 高中英语 文化意识
年,卷(期) 2019,(15) 所属期刊栏目 策略与方法
研究方向 页码范围 83-85
页数 3页 分类号
字数 3939字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 刘义林 3 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
高中英语
文化意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
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7457
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37
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