理工类设计专业素描教学方法改革

• 作者: 应全杰
• 来源期刊: 中华辞赋
• 学科: 教育
• 关键词: 基础造型 创造性造型
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 页码范围: 115-115
• 页数: 1页
• 分类号: G642

摘要

文章从理工类学生特点及设计专业素描造型教学现状入手,创新素描课堂教学思路及方法,使教学效果得到显著提升,针对大部分理工类学生基础造型能力弱、感性思维不足及动手能力不强的现状,通过理性与感性思维的有效促进,素描教学中创造性能力得到更好的培养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	应全杰	青海大学土木工程学院	1	0	0.0	0.0