作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
微型日记运用于小学语文作文,可消除学生写作畏难情绪、激发写作兴趣;对培养写作习惯、提高写作能力等具有重要的作用.新课程改革背景下,小学语文教师应当指导学生写作微型日记,在日积月累中夯实学生的写作基础,激发写作灵感,促进学生作文写作水平的提升.
推荐文章
小学语文中高段作文练笔策略分析
小学语文
中高段作文
作文练笔
浅谈微型日记与小学语文写作教学的有效融合策略
微型日记
小学语文
写作教学
改革创新
浅谈微型作文在小学语文教学中的应用
小学
语文
微型作文
应用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学语文作文中微型日记的运用
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 小学语文作文 微型日记 作用 运用对策
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 文科指导
研究方向 页码范围 81
页数 1页 分类号
字数 1996字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程仕龙 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文作文
微型日记
作用
运用对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航·教育研究与实践
月刊
chi
出版文献量(篇)
28930
总下载数(次)
25
总被引数(次)
4433
论文1v1指导