医学高职高专院校实验实训教学过程职业人文素养内容融入的探讨

• 作者: 许英
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 医学高职高专院校 实践教学 人文素养 探讨
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 医学人文研究
• 页码范围: 46-48
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 字数: 2768字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2019.01.027

摘要

职业人文教育素养是现代人才衡量的重要标准,是对人们技能水平要求和提升的新发展.针对医学高职高专院校学生在实验实训课程中职业人文素养课程满意度情况进行调查研究,旨在全面了解和掌握当前学生在实践教学过程中对职业人文教育的实际满意度现状,对更好地指导实践教学工作,为学生进行职业人文素养的教育教学,激发学生的创造性思维能力,提供更高标准的人才,促进社会发展,都具有重要的实践意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许英	天津医学高等专科学校教务处	7	17	3.0	3.0