浅议利用多媒体优化数学课堂教学

• 作者: 王启玲
• 来源期刊: 中国校外教育（上旬刊）
• 关键词: 数学课堂 多媒体 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 信息技术
• 页码范围: 168
• 页数: 1页
• 字数: 1747字
• 语种: 中文

摘要

多媒体辅助教学,可以做到图文声像并茂,充分展现知识形成的过程.在小学数学教学中,适时恰当地选用多媒体来辅助教学,以形象具体的"图、文、声、像"来创造教学的文化情景,使抽象的教学内容具体化、清晰化,给数学增添了无穷的魅力.这不仅可以有效地避免学生厌学情绪、减轻学生过重的学习负担,并且有助于学生发挥学习的主动性,真正体现以学生为主体,从而提高教学质量,优化教学过程,增强教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王启玲		4	5	1.0	2.0