农村初中英语“微课”有效教学设计与实践探析

• 作者: 孙祥美 杨剑
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 农村学生 教学设计 初中英语 微课 实践 教学辅助手段 英语教学 初中学校
• 年，卷（期）: 2019,（36）
• 页码范围: 154-154
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34

摘要

近年来,农村初中学校的英语教学在方式手段方面有了很大改变,教学有效性也得到了显著提升,但由于社会环境、教学条件等方面与城区学校还存在一定差距,导致农村学生在英语学习方面表现出来兴趣不高、基础较弱以及方法欠缺等问题。微课作为一种基于多媒体技术的全新教学辅助手段,通过微课的有效教学设计与实践,能够让学生透过互联网获得更多优质学习资源,进而激发学生对英语的学习兴趣与学习效率。基于此,身为一名农村初中英语教师,我们有必要善用微课去展开教学设计与实践,充分发挥其在英语教学中的重要作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨剑		3	0	0.0	0.0
2	孙祥美		1	0	0.0	0.0