探析师友互助构建高效有趣的初中英语课堂

• 作者: 潘智雯
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 师友互助 构建 有效 英语课堂
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 234
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

新《英语课程标准》指出:"创设各种合作学习的活动,促使学生互相学习,互相帮助,体验荣誉感和成就感,发展合作精神,使学生认识自己学习的优势与不足,乐于与他人合作,养成和谐与健康向上的品格."因此很多学校课改的首要目标就是倡导小组合作学习,强调课堂上学生的主体作用.自去年我们学校到山东即墨二十八中学习"和谐互助"的教学模式,感觉这种师友结合、合作学习的模式在初中英语教学中非常实用.我在七年级的英语教学中实践了半年有余,颇有心得,准备从师友互助学习的特征、实施过程、优势等方面作初步探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘智雯		4	0	0.0	0.0