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摘要:
幼儿园是幼儿每天生活的主要场所,幼教工作者具备专业的教育知识和教育技能,可以根据幼儿身心发展的特点,对幼儿进行正确、积极的教育。家庭也是幼儿生活的重要环境,家人对幼儿的了解是最直接、最全面的。家园合作并不仅仅是家庭配合幼儿园或者幼儿园配合家庭,二者同时肩负着对孩子进行启蒙教育的重任。幼教工作者在家园合作中起着最为重要的作用,但在实际工作中,还有很多幼教工作者的综合素质有待提升,部分家长也缺乏科学正确的教育观念和方法。本文以幼儿园为中心,探讨家园合作的意义、家园合作的现状以及家园合作的有效策略。
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文献信息
篇名 尊重平等合作——以“幼儿园为中心”的家园合作模式的探讨
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 幼儿园 幼教工作者 家园合作
年,卷(期) 2019,(54) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 3-4
页数 2页 分类号 G616
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
幼教工作者
家园合作
研究起点
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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19239
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130
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