合作学习在初中历史课堂中的应用

• 作者: 王继国
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 合作学习 初中历史 历史课堂
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 文科指导
• 页码范围: 33,42
• 页数: 2页
• 字数: 3677字
• 语种: 中文

摘要

合作学习是一种新的学习方式,是社会不断进步和推动教育事业发展的重要途径.初中历史在教学体系中占有重要地位,尤其是在新课程改革以后,历史教学不论是在考试方面占有更大的比重,还是在对于学生生活方面的影响发生的改变都是显而易见的.因此,合作学习也越来越多地被引入到初中历史课堂中去.合作学习模式有很多好处,比如可以培养学生的集体意识,使历史课堂不枯燥,形成良好的课堂气氛.本文将从合作学习的意义和现状出发,浅析合作学习在初中历史课堂中的具体实施策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王继国		1	0	0.0	0.0