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摘要:
处于小学阶段的学生,他们对于世界的理解和认识是非常奇特的,有时候他们的作文既具有概括性又有夸张性,加了自己的理解和想象成分.通过那些奇妙的想象力,在儿童的笔下一幅幅精美的图画向我们走来.
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小学
语文教学
阅读能力
培养
小学语文教学中学生创新能力的培养
语文教学
创设情境
创新能力
实践
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学语文教学中学生创新能力的培养
来源期刊 国家通用语言文字教学与研究 学科
关键词 小学语文 创新能力 策略
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 小学教育
研究方向 页码范围 94
页数 1页 分类号
字数 1928字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张海春 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
创新能力
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国家通用语言文字教学与研究
月刊
1674-9596
65-1314/G4
新疆乌鲁木齐市沙依巴克区克拉玛依西街1100号新疆文化出版传媒大厦
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出版文献量(篇)
3480
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