初中语文阅读教学的有效性策略探究

• 作者: 单惠英
• 来源期刊: 课堂内外·教师版（中等教育）
• 关键词: 初中 语文阅读 有效性 策略
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 语文教研
• 页码范围: 24
• 页数: 1页
• 字数: 878字
• 语种: 中文

摘要

在初中教育阶段,阅读教学作为语文教学过程中的重要组成部分,不仅能够对学生学科素养的提升产生深远的影响,同时对语文教学质量及水平的提高,也起到了非常重要的作用.只是,在初中语文教学过程中,由于受到应试教育以及阅读兴趣等各方面因素的影响,使其在养成良好的阅读习惯以及提高自身阅读能力的道路上遇到了一些问题,如何采取有效性的策略改善这一现状,便成了目前所需面临的重要问题.本文针对初中语文阅读教学实践过程中所存在的一些问题,进行了较为全面的分析,并基于此提出了几点有效性的培养策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	单惠英		2	0	0.0	0.0