运用情境教学法优化英语教学过程

• 作者: 余玲
• 来源期刊: 今古传奇:文化评论
• 学科: 文学
• 关键词: 情境教学法 英语 教学
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 页码范围: 0124-0124
• 页数: 1页
• 分类号: I

摘要

运用情境教学法进行教学,将教学寓于情境之中,寓于生活之中,调动学生学习英语的积极性。使学生从被动地接受知识变为主动地掌握知识,能充分体现和发挥学生的主体作用,培养学生良好的学习习惯,激发学生学习英语的兴趣。

作者信息

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1	余玲		1	0	0.0	0.0