高中数学生成性课堂的教学策略管窥

• 作者: 黄菊
• 来源期刊: 数学大世界（中旬版）
• 关键词: 高中数学 生成性课堂 学生
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 课堂建设
• 页码范围: 57,55
• 页数: 2页
• 字数: 6627字
• 语种: 中文

摘要

当前,随着课程改革的不断推进,更新教育理念已是势在必行,由传统的知识型传授转变为全面发展.数学是高中教育阶段中一门难度较大的学科,与初中数学知识间的跨度较大,教师可尝试构建生成性课堂,关注学生的学习过程,实现有效教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄菊		3	0	0.0	0.0