O2O直播教学支持下的混合式学习模式设计研究

• 作者: 方琨 苏丽鲜
• 来源期刊: 教育信息化论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 020 直播课堂 混合式学习 学习模式
• 年，卷（期）: jyxxhlt_2019,（5）
• 页码范围: 88-89
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

对典型直播教学模式做了分析研究,通过构建“双导师制”O2O直播教学支持下的混合式学习的教学模式,旨在让教育直播更好、更深刻地推动我国教育事业的改革创新发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方琨	玉林师范学院生物与制药学院	9	3	1.0	1.0
2	苏丽鲜		1	0	0.0	0.0