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摘要:
音乐教育本身就是体现素质教育的手段,但这并不表明开设了音乐课程就是实施了素质教育,因为在音乐教学过程中,教师对教学手段、教学方法的选择和运用,直接反映着教育的观念和思想,也就是说,体现素质教育不但要落实课程的实施,更重要的是在教学过程中,通过教学手段、教学方法的运用,体现出对学生全面的素质教育。素质教育的本质,在教学过程中的内部,而不在其外部。
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文献信息
篇名 浅谈对小学音乐教学的几点思考
来源期刊 新纪实·学校体音美 学科 教育
关键词 素质教育 音乐教学 主动性 提高 更新
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00181-00181
页数 1页 分类号 G4
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研究主题发展历程
节点文献
素质教育
音乐教学
主动性
提高
更新
研究起点
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期刊影响力
新纪实·学校体音美
月刊
2095-3003
42-1809/I
武汉市洪山区珞喻路18号
出版文献量(篇)
4269
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