项目化教学导向的科研成果转化为教学资源的探索

• 作者: 毛琼
• 来源期刊: 佳木斯职业学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 项目化教学导向 科研成果 教学资源 教材 开放性
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 职业教育研究
• 页码范围: 246,248
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2458字
• 语种: 中文

摘要

科研成果向来是许多高职院校自身实力的一个重要体现,同时也是许多高职院校教师毕生所追求的事业.而作为为社会输出各类专业型人才的重要基地,高职院校是否能够为其各个学科的教学提供最具引导性、创新性的教学资源,将在很大程度上决定其最终的人才输出质量.而以项目化教学为导向的科研成果,就是高职院校教学资源的最佳来源和取材之地.将此类科研成果逐步转化为能够优化教学质量的教学资源,也必然能够使得当前诸多高职院校都普遍存在的教材过于落后、与时代脱节的问题得以克服.因此,本文立足于此,尝试探究将以项目化教学为导向的科研成果转化为教学资源的途径,希望能够为我国高职院校教育水平的不断优化贡献自身的微薄力量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毛琼	顺德职业技术学院教务处	2	4	1.0	2.0