加强游戏化策略,提升美术欣赏教学质量——以大班美术欣赏活动“有趣的小怪”为例

• 作者: 林萍
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 美术欣赏 游戏化
• 年，卷（期）: 2019,（17）
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 分类号: G613.6

摘要

幼儿园美术欣赏活动是教师引导幼儿欣赏和感受美术作品、自然景物和周围环境中美好事物,体验其形式美和内容美,增强审美情趣和审美能力的活动。它是幼儿美术教育的组成部分,而运用游戏化策略,可提升美术欣赏教学质量。接下来我以大班美术欣赏活动'有趣的小怪'为例,谈谈如何在美术欣赏活动中运用游戏化策略。一、活动内容游戏化1.分析美术欣赏作品,创设适宜的故事情境。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林萍	闽侯县甘蔗第二中心幼儿园	2	0	0.0	0.0