基于化学核心素养培育的教学策略探讨

• 作者: 郭超英
• 来源期刊: 当代教研论丛
• 学科: 教育
• 关键词: 化学课堂 核心素养 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 页码范围: 89-89
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8

摘要

化学学科的核心素养是指学生学习化学或者将来研究化学以及应用化学所必须具备的综合能力,一般体现学生在探究某个化学问题的时候所直接展现的品格和能力。化学学科核心素养的培养需要教师从扣准学科内容,系统训练教师以实现对学生能力品质的培养,而学生则在探究中逐渐形成化学学习所需要的核心素养。

作者信息

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1	郭超英		2	0	0.0	0.0