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初中数学有效教学策略探究
初中数学有效教学策略探究
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摘要：
应新课改的要求,我们应实行有效教学,提高教学质量.数学作为初中阶段的重要学科之一,需要我们开展更有效的学习方法进行知识的传授,在学习数学的过程中,我们承担了其中一个重要角色——引导者的角色.身为初中教师,我们不应只是将课本内容讲授给学生,而应因材施教,结合实行有效的教学方法进行指导学习.本文就如何使初中数学教学有效进行这一课题展开分析与阐述.
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文献信息
| 篇名 | 初中数学有效教学策略探究 | ||
| 来源期刊 | 国家通用语言文字教学与研究 | 学科 | |
| 关键词 | 初中数学 有效教学 教学策略 | ||
| 年，卷（期） | 2019,（12） | 所属期刊栏目 | 中学教育 |
| 研究方向 | 页码范围 | 37 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1731字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
有效教学
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国家通用语言文字教学与研究
主办单位：
新疆电子音像出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
1674-9596
CN：
65-1314/G4
开本：
出版地：
新疆乌鲁木齐市沙依巴克区克拉玛依西街1100号新疆文化出版传媒大厦
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
3480
总下载数（次）
9
总被引数（次）
40
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