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摘要:
“微课导学”是将微课教学与导学案融合在一起的一种创新教学模式。“微课导学”最先是广州市教育信息中心王同聚在《“微课导学”教学模式构建与实践——以中小学机器人教学为例》一文中首次提出。通过“微课导学”可以提高教学效率和教学质量,微课课堂与传统课堂相比,信息化手段更多、形式更加灵活,这非常符合语文教育改革的要求。
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文献信息
篇名 关于中职语文微课导学教学模式的问卷调查分析报告
来源期刊 广东教育:职教 学科 教育
关键词 微课导学 机器人教学 导学案 微课教学 语文教育改革 创新教学模式 传统课堂 问卷调查分析
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 84-85
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴箫箫 10 1 1.0 1.0
2 蔡怡芳 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
微课导学
机器人教学
导学案
微课教学
语文教育改革
创新教学模式
传统课堂
问卷调查分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育:职教
月刊
1005-1422
44-1145/G4
广州市小北路155号
46-50
出版文献量(篇)
8665
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