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摘要:
社会是一个庞大的系统,而个人的力量是微小的,故社会的运行和发展离不开人与人交流与合作,合作能力一直以来都是人们参与社会生活的必备能力.而初中阶段是学生人格养成的关键阶段,英语是初中教学过程中的重点科目.故在初中英语课堂构建过程中凸显合作学习理念,是强化学生英语课堂体验、发展学生主动认知能力的要求,也是为学习性社会构建培养基础性建设人才的需要.
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理念
小组合作
初中英语之小组合作学习探究
初中英语
小组合作
学习方法
优化小组合作学习,构建初中英语理想课堂
初中英语
合作学习
理想课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 初中英语合作学习课堂的构建
来源期刊 天津教育(中、下旬刊) 学科
关键词 初中英语 合作学习 构建策略
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 课程
研究方向 页码范围 73-74
页数 2页 分类号
字数 1658字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵惠荣 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
合作学习
构建策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天津教育(中、下旬刊)
半月刊
0493-2099
12-1044/G4
天津市南开区雅安道9号
chi
出版文献量(篇)
6070
总下载数(次)
10
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