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摘要:
班主任担负着对初中学生进行德育教育的主要任务.当然,对初中生进行德育教育,班主任责无旁贷,但关键在于如何完成德育教育目标、实践德育教育目标,从而激发学生学习的主动性、积极性.本文就此提出激励策略来对初中生进行有效的德育教育,希望使学生不断自高自身思想道德水平.
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小学班主任
德育教育
激励策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 初中班主任德育教育中有效实施激励策略
来源期刊 新智慧 学科
关键词 初中 班主任 德育教育 激励策略
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 班主任
研究方向 页码范围 32
页数 1页 分类号
字数 1791字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨晓华 4 8 1.0 2.0
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初中
班主任
德育教育
激励策略
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
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50
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844
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