智慧型课程教学交互内涵、分类及设计流程研究

• 作者: 张晶蕊 王娟
• 来源期刊: 信息与电脑
• 学科: 教育
• 关键词: 智慧型课程 教学交互 交互设计
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 教学与教育信息化
• 页码范围: 238-240
• 页数: 3页
• 分类号: G434
• 语种: 中文

摘要

智慧型课程的核心目标在于培养具有高阶思维能力、满足社会需求的创新型人才.教学交互是促进学生全方面发展的有效途径.因此,在智慧型课程中加入交互设计,可以为学生的高效深度学习提供支撑.基于此,提出了智慧型课程教学交互的概念和分类,在教学交互理论的指导下,阐述了智慧型课程交互设计要素及设计流程,以期为智慧型课程理论的发展提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王娟		122	810	14.0	26.0
2	张晶蕊		5	12	2.0	3.0