家园同体模式下幼儿园礼仪品格教育的实践研究

• 作者: 李雪梅
• 来源期刊: 家长（中、下旬刊）
• 关键词: 幼儿教育 家庭教育 礼仪 行为
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 理论与实践
• 页码范围: 136-137
• 页数: 2页
• 字数: 1720字
• 语种: 中文

摘要

学前期儿童可塑性强,学前期是个性、品德形成的关键时期.在此阶段对幼儿进行礼仪教育有助于促进幼儿社会化进程,对幼儿整个人生的发展产生重要的影响.著名的教育家陶行知先生曾经说过:"六岁以前是人格陶冶最重要的时期".家庭和幼儿园是这一年龄段幼儿最主要的活动和生活环境,幼儿教育是一项复杂的工作,对幼儿进行良好的教育更是一项复杂而精细的过程,需要家园两方面共同合作方能取得良好的效果.本文从幼儿园实行礼仪品格教育的实践经验出发,在家庭及幼儿园两方面就如何相互配合,促进幼儿的礼仪品格行为培养及形成进行阐述,取得了理想的教育效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李雪梅		7	9	2.0	2.0