多管齐下让学生笔下生"花" ——小学英 语书写教学之悟

• 作者: 苗亚纳
• 来源期刊: 新东方英语
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 书写能力 策略
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 考试与评价
• 页码范围: 139
• 页数: 1页
• 分类号: G628|H315
• 字数: 1916字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4186.2019.08.112

摘要

小学英语书写的教学目标是使学生做到大小写、笔顺、词距、标点和格式正确,初步养成良好的书写习惯,而具有良好的书写习惯是小学英语教学的重要内容之一.但是随着年级的增加,英语书写中存在的问题也越来越多,比如书写的格式、字体、标点等不规范,书写不认真等.探其原因,发现教师是其中不容忽视的重要因素.因此,笔者发现教师应在小学英语书写教学过程中做到——制订书写规矩,强化书写练习,拓展书写范围.如此多管齐下,才能让学生笔下生"花".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苗亚纳	浙江省慈溪庵东镇中心小学	2	0	0.0	0.0